САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ В РОССИИ

Степушина Ольга Васильевна

QR code
Ученая степеньКандидат филологических наук
Должность Доцент Русского языка и литературы

Телефон
+7 (812) 328-8283

Mail
stepushina_ov@pers.spmi.ru

Адрес
Инженерный корпус, Малый пр., 83

Аудитория
608

Время работы
10:30 - 17:45

Профили автора
Идентификаторы автора

Профиль автора в РИНЦ
РИНЦ Author ID: 868459
SPIN-код: 2415-7767
Профиль автора в Web of Science
ResearcherID: 3735046
Профиль автора в ORCID
ORCID ID: 0000-0002-8283-5858
Профиль автора в ResearchGate
Профиль автора в Google Scholar

Статьи в журналах

2014

2013

Публикации в сборниках, трудах, конференций

  1. Степушина О. В., К вопросу об адаптации иностранных студентов технического вуза к обучению на первом курсе университета: взгляд со стороны преподавателя. / //Курск: Курский государственный медицинский университет , 2024. С 386 - 390.
  2. Степушина О. В., Технические трудности в онлайн-обучении РКИ: из опыта работы со студентами подготовительного факультета Горного университета. / //Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет , Т 1, 2022. С 571 - 575.
  3. Степушина О. В., Использование интернет-ресурсов для создания интерактивных упражнений в онлайн-обучении РКИ. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , Т 1, 2021. С 68 - 73.
  4. Степушина О. В., Степушина О. В. Комментированные видеообзоры как инструмент PR-продвижения сериалов в социальных медиа (на примере Южной Кореи) . / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2021. pp. 348 - 357.
  5. Степушина О. В., Обучение жанру аннотации иностранных студентов инженерно-технического профиля . / //Белгород: Белгородский государственный национальный исследовательский университет , 2021. С 371 - 380.
  6. Степушина О. В., Специфика PR-продвижения сериалов в Южной Корее. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2019. С 359 - 363.
  7. Степушина О. В., Трудности обучения чтению иностранных студентов в техническом вузе. / //Сургут: Тюменский индустриальный университет , 2019. С 418 - 422.
  8. Степушина О. В., Опыт обучения чтению иностранных учащихся подготовительного отделения Горного университета. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2018. С 803 - 808.
  9. Степушина О. В., Контент-стратегия книжного интернет-магазина (на примере интернет-магазина «Лабиринт») . / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2017. С 365 - 369.
  10. Степушина О. В., Лексико-словообразовательная работа при обучении профессионально-ориентированному русскому языку иностранных студентов инженерного профиля. / / под ред.Маховиков А. Б. //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , Т 1, 2017. С 149 - 154.

В 2011 г. окончила филологический факультет РГПУ им. А.И. Герцена по направлению "Русский язык и литература" с присвоением квалификации "Учитель русского языка и литературы". 

В 2012-2015 гг. обучалась в аспирантуре "Национального минерально-сырьевого университета "Горный". В 2015 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.01 - Русский язык. 

Владеет тремя иностранными языками - английским, корейским (C1) и китайским (А1).

Сфера научных интересов: медиалингвистика, методика преподавания русского языка как иностранного, тестология.

Преподаваемые дисциплины:

  • Русский язык и культура речи.
  • Иностранный язык (русский).
  • Русский язык как иностранный.
  • Русский язык как иностранный специальный.

Статьи в журналах

2014

2013

Публикации в сборниках, трудах, конференций

  1. Степушина О. В., К вопросу об адаптации иностранных студентов технического вуза к обучению на первом курсе университета: взгляд со стороны преподавателя. / //Курск: Курский государственный медицинский университет , 2024. С 386 - 390.
  2. Степушина О. В., Технические трудности в онлайн-обучении РКИ: из опыта работы со студентами подготовительного факультета Горного университета. / //Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет , Т 1, 2022. С 571 - 575.
  3. Степушина О. В., Использование интернет-ресурсов для создания интерактивных упражнений в онлайн-обучении РКИ. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , Т 1, 2021. С 68 - 73.
  4. Степушина О. В., Степушина О. В. Комментированные видеообзоры как инструмент PR-продвижения сериалов в социальных медиа (на примере Южной Кореи) . / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2021. pp. 348 - 357.
  5. Степушина О. В., Обучение жанру аннотации иностранных студентов инженерно-технического профиля . / //Белгород: Белгородский государственный национальный исследовательский университет , 2021. С 371 - 380.
  6. Степушина О. В., Специфика PR-продвижения сериалов в Южной Корее. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2019. С 359 - 363.
  7. Степушина О. В., Трудности обучения чтению иностранных студентов в техническом вузе. / //Сургут: Тюменский индустриальный университет , 2019. С 418 - 422.
  8. Степушина О. В., Опыт обучения чтению иностранных учащихся подготовительного отделения Горного университета. / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2018. С 803 - 808.
  9. Степушина О. В., Контент-стратегия книжного интернет-магазина (на примере интернет-магазина «Лабиринт») . / //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , 2017. С 365 - 369.
  10. Степушина О. В., Лексико-словообразовательная работа при обучении профессионально-ориентированному русскому языку иностранных студентов инженерного профиля. / / под ред.Маховиков А. Б. //Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет , Т 1, 2017. С 149 - 154.
  1. «Русский язык как иностранный специальный» (практические занятия).
    Направление подготовки «38.03.01 Экономика». Профиль «Экономика предприятия и организации».
    Семестр: 5, 6.
  2. «Русский язык как иностранный специальный» (практические занятия).
    Направление подготовки «38.03.02 Менеджмент». Профиль «Управление проектами».
    Семестр: 5, 6.
  3. «Иностранный язык (русский)» (практические занятия).
    Направление подготовки «21.03.01 Нефтегазовое дело». Профиль «Разработка и эксплуатация месторождений шельфа».
    Семестр: 3, 4.
  4. «Иностранный язык (русский)» (практические занятия).
    Направление подготовки «21.03.01 Нефтегазовое дело». Профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ».
    Семестр: 3, 4.
  5. «Иностранный язык (русский)» (практические занятия).
    Направление подготовки «21.03.01 Нефтегазовое дело». Профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти».
    Семестр: 3, 4.
  6. «Русский язык и культура речи» (практические занятия).
    Направление подготовки «20.03.01 Техносферная безопасность». Профиль «Безопасность технологических процессов и производств».
    Семестр: 3.
  7. «Русский язык как иностранный специальный» (практические занятия).
    Направление подготовки «21.03.01 Нефтегазовое дело». Профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин».
    Семестр: 5, 6.
  8. «Русский язык и культура речи» (практические занятия).
    Направление подготовки «13.03.02 Электроэнергетика и электротехника». Профиль «Электропривод и автоматика».
    Семестр: 1.
  9. «Русский язык как иностранный специальный» (практические занятия).
    Направление подготовки «09.03.01 Информатика и вычислительная техника». Профиль «Автоматизированные системы обработки информации и управления».
    Семестр: 5, 6.
  10. «Русский язык и культура речи» (практические занятия).
    Направление подготовки «08.03.01 Строительство». Профиль «Промышленное и гражданское строительство».
    Семестр: 2.
  11. «Русский язык и культура речи» (практические занятия).
    Направление подготовки «07.03.01 Архитектура». Профиль «Архитектура».
    Семестр: 1.
  12. «Русский язык и культура речи» (практические занятия).
    Направление подготовки «05.03.06 Экология и природопользование». Профиль «Природопользование».
    Семестр: 1.
Вся неделя Понедельник Среда Четверг Пятница
Вся неделя Ⅱ
День недели Неделя Время Корпус Группа Предмет
Среда Ⅱ 10:35 – 12:05
Инженерный корпус, Малый пр., 83,
621 		СЭ-24-5 Русский язык и культура речи