В статье обобщаются подходы, сформированные в рамках общей теории человеческого капитала касающиеся связи между источниками инновационных изменений и формированием человеческих ресурсов, осуществляющих адаптацию экономической системы к данным изменениям. Обозначена роль сферы высшего образования как части подсистемы, осуществляющей развитие человека в соответствии с инновационными направлениями развития экономики.