Статья посвящена исследованию истоков гуманитарного образования в Санкт-Петербургском горном университете. Представлен анализ документов и текстов различной жанровой и стилистической принадлежности, в которых освещается организационная, учебная, научная и воспитательная деятельность сотрудников первого высшего технического учебного заведения России в период со дня основания в 1773 г. Горного училища до 1833 г., когда Горный кадетский корпус был преобразован в Институт корпуса горных инженеров. Подчеркнута важность данного этапа в формировании системы высшего технического образования России в целом, а также его роль в становлении российской педагогики.