В ходе исследования определены и эмпирически проверены педагогические условия эффективного формирования валеологической компетентности будущих инженеров. Реализации данных педагогических условий способствовало электронное обучение по разработанному нами курсу «Основы валеологии». По результатам опытно-экспериментальной работы зафиксирована положительная динамика развития компонентов валеологической компетентнции будущих инженеров.